Educação Ambiental

Vamos ensinar nossas crianças a proteger nosso patrimônio natural

     Mais do que informar é preciso planejar ações para serem vivenciadas por nossos alunos.

    Aproximar o educando do objeto de aprendizagem é de fundamental importância para a consolidação do conhecimento. 

    Após a apresentação dos vídeos abaixo,os alunos deverão produzir cartazes de conscientização que serão distribuídos nas dependências da escola, visando diminuir a quantidade de lixo produzida na escola, a sujeira espalhada pelo chão, o consumo de água e de energia.

      A criação do "Fiscal da Limpeza" foi uma ação já desenvolvida pela escola com a intenção de fornecer responsabilidade aos alunos. A cada semana um aluno de cada sala é eleito o fiscal, este tem como privilégio sair alguns minutos antes para o intervalo para lanchar e depois ficar de olho na limpeza. A criança que é flagrada jogando lixo em locais indevidos paga uma multa. (Exemplos de multa: produção de cartazes de conscientização, pesquisa sobre meio ambiente, poluição, entre outras coisas).

       

Texto fatiado - Whisky a go go

     

    Durante aproximadamente duas semanas a música Whisky a go go do grupo Roupa Nova embalou as manhãs e as aulas do quarto ano.

     Primeiramente os alunos ouviram a música e depois se apropriaram da letra, cantaram e dançaram a vontade para se familiarizarem com o texto.

     A análise oral, antes da interpretação escrita é de fundamental importância para esclarecer palavras e expressões desconhecidas pelas crianças.

    Aproveitando a letra da música, pois assim os conteúdos não ficam "soltos", fora de um contexto, foi possível explorar os substantivos, os advérbios e os verbos (tempos e pessoas). 

    Em uma outra atividade a sala foi dividida em cinco grupos de quatro alunos cada, para cada grupo foi entreguei uma cópia fatiada da letra da música e meia cartolina onde eles deveriam organizar as frases e remontar a música.

   Nesta atividade os alunos puderam desenvolver habilidades como o trabalho em equipe, organização, leitura, sequência, concordância, estruturação de um texto de forma coerente.

      Quando as músicas ficaram prontas, as crianças elaboraram frases interrogativas convidando as pessoas para dançar: Quer dançar? Baila comigo? Vamos dançar? Entre outras.

            Concluindo as atividades de língua portuguesa, elaborou-se uma pesquisa sobre o grupo e suas músicas, estas informações foram utilizadas nas aulas de matemática, onde com as respostas das pesquisas foi possível elaborar tabelas e gráficos para análise dos dados.

 

Oficina de Reciclagem

   Durante a semana das crianças, a escola Elisa Ferreira da Silva Mello realizou uma "Oficina de Reciclagem", onde cada professor faria um brinquedo com seus alunos utilizando materiais de sucata.

      Diante da proposta, o 4º ano B resolveu não trabalhar com um tema específico, sendo assim os diversos materiais fornecidos poderiam ser usados livremente.

     Antes de por a "mão na massa", foi realizada uma pesquisa no Google imagens, a intenção era fornecer idéias sobre o que poderiam construir com latinhas de Nescau, bandejas de ovos, bandejas de isopor, caixas de sapato, retalhos de E.V.A. e tinta. 

      Os resultados foram fantásticos!!!!  Parabéns turminha!!!

    

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Para quem você tira o chapéu?

Esse trabalho teve como objetivo incentivar os alunos a argumentarem sobre diversos temas.Mais do que ser a favor ou contra determinado assunto, a justificava de suas respostas e a forma como expunham suas idéias era o que realmente importava.
Todos os temas utilizados para essa "brincadeira" já haviam sido trabalhados anteriormente, trazendo assim um conhecimento prévio as educandos.
Depois de toda discussão oral, os alunos puderam produzir cartazes de conscientização.